Constructivism vs Constructionism
Ang pagkakaiba sa pagitan ng constructivism at constructionism ay may batayan sa pokus ng bawat teorya. Ang Constructivism at Constructionism ay dalawang educational, psychological theories na naiimpluwensyahan ng isa't isa. Ang Constructivism ay itinatag ni Piaget samantalang ang constructionism ay itinatag ni Papert. Parehong naniniwala sina Paget at Papert na ang kaalaman ay nilikha ng bata sa aktibong proseso ng pakikipag-ugnayan sa nakapaligid na mundo. Itinatampok ng constructivism ang mga interes at kakayahan ng mga bata na makamit ang mga tiyak na layunin sa edukasyon sa iba't ibang edad. Ang constructionism naman ay nakatuon sa paraan ng pag-aaral. Binibigyang-diin nito na ang dalawang teoryang ito ay magkaiba sa isa't isa. Sa pamamagitan ng artikulong ito, ang mga pagkakaiba sa pagitan ng dalawang teorya, constructivism at constructionism, ay ipapakita habang ang artikulo ay nagbibigay ng malinaw na pag-unawa sa bawat teorya.
Ano ang Constructivism?
Si Jean Piaget ang nakahanap ng pang-edukasyon na konstruktibismo. Ayon sa kanya, ang constructivism ay nagbubukas ng gateway sa mga interes at kakayahan ng mga bata upang makamit ang mga tiyak na layunin sa edukasyon sa iba't ibang edad. Pinag-aaralan nito ang paraan ng paggawa ng mga bata sa iba't ibang gawain at kung paano ito nagbabago sa paglipas ng panahon. Naniniwala si Piaget na ang mga bata ay may kani-kaniyang pananaw tungkol sa mundo. Ang mga ito ay lubos na magkakaugnay na mga pananaw. Ang mga pananaw na ito ay palaging nagbabago habang nakikipag-ugnayan ang mga bata sa iba at nakakakuha ng mga bagong karanasan.
Piaget ay naniniwala na ang mga bata ay hindi nagbabago ng kanilang pananaw dahil lamang sa sila ay tinuturuan. Sa ganitong kahulugan, ang pagtuturo ay isang hindi direktang proseso. Nabibigyang-kahulugan ng bata ang itinuturo batay sa kanyang mga karanasan at kaalaman. Ipinunto pa niya na ang kaalaman na nakukuha ng bata sa pamamagitan ng pagtuturo ay hindi lamang impormasyon na ipinapahayag. Dapat itong maranasan.
Gayunpaman, may ilang mga pagkukulang sa kanyang teorya. Itinuturo ng mga kritiko na kahit na iniharap ni Piaget ang pag-iisip ng bata sa iba't ibang yugto, hindi nito nakukuha ang ilang mahahalagang aspeto gaya ng epekto ng konteksto, indibidwal na mga tampok, media, atbp.
Jean Piaget
Ano ang Constructionism?
Si Seymour Papert ang nagtatag ng constructionism. Ito ay batay sa konstruktibismo ni Piaget. Gayunpaman, hindi katulad sa konstruktibismo, sa constructionism, binibigyang pansin ang paraan ng pag-aaral. Ito ay tinatawag ding sining ng pag-aaral. Interesado siyang pag-aralan ang pag-uusap sa pagitan ng mag-aaral at ng mga artifact, na humantong sa self-directed learning.
Ang teorya ng Papel ay itinuturing na mas malawak at binubuo ng mas malaking pokus kaysa sa konstruktibismo. Ito ay dahil nagbibigay-daan ito sa atin na maunawaan ang pagbuo at pagbabago ng mga ideya sa iba't ibang konteksto. Inilalahad din nito kung paano ito nangyayari sa indibidwal na isipan ng mag-aaral. Sa ganitong diwa, matutukoy ng isa ang isang malinaw na pagbabago sa pagitan ng dalawang teorya dahil malinaw na itinatampok ng constructionism ang indibidwal sa halip na ang mga unibersal.
Naniniwala ang Papert na ang pagpapahayag ng mga indibidwal na damdamin ay mahalaga dahil nagbibigay-daan ito sa kanila na maibahagi at nakakaapekto rin sa ating mga ideya. Naniniwala siya na ito ay nakaimpluwensya sa self-directed learning process ng mag-aaral. Sinabi pa niya na ang kaalaman ay nakabatay sa mga konteksto.
Seymour Papert
Ano ang pagkakaiba ng Constructivism at Constructionism?
Mga Depinisyon ng Constructivism at Constructionism:
• Itinatampok ng constructivism ang mga interes at kakayahan ng mga bata na makamit ang mga partikular na layunin sa edukasyon sa iba't ibang edad.
• Nakatuon ang constructionism sa paraan ng pag-aaral.
Mga Tagapagtatag:
• Ang Constructivism ay itinatag ni Jean Piaget.
• Ang Constructionism ay itinatag ni Seymour Papert.
Koneksyon:
• Ang constructionism ay binuo sa pamamagitan ng mga ideya ng constructivism.
Saklaw:
• Ang constructionism ay mas malawak at binubuo ng mas malaking pokus kaysa sa constructivism.
Pokus:
• Hindi nakatuon ang konstruktivism sa konteksto at pagkakaiba ng indibidwal.
• Nakatuon ang constructionism sa konteksto at pagkakaiba ng indibidwal.
Attention:
• Sa constructivism, binibigyang pansin ang mga kakayahan ng mga bata sa iba't ibang yugto ng pag-unlad.
• Sa constructionism, binibigyang pansin ang indibidwal na pag-aaral.
