Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pag-aaral ng organisasyon at ng organisasyon ng pag-aaral ay ang pag-aaral ng organisasyon ay nakatuon sa pag-aaral sa pamamagitan ng karanasan at kaalaman na nakalap sa pang-araw-araw na aktibidad samantalang ang Learning Organization ay nakatuon sa mga pag-aaral upang mapahusay ang mga kakayahan at kakayahan ng mga empleyado. Gayundin, maaari naming isaalang-alang ang pag-aaral ng organisasyon bilang isang proseso, at ang pag-aaral ng organisasyon bilang isang istraktura.
Ang mga organisasyon ay nakakatagpo ng maraming paraan para mapahusay ang mga performance ng organisasyon sa mga tuntunin ng epektibo at mahusay na mga solusyon. Kasabay nito, ang mga organisasyon ay nahaharap sa maraming banta tulad ng mga pagkabigo sa ekonomiya, kumpetisyon, at hindi sinasadyang mga pagbabago sa organisasyon, na humahantong sa pagbagsak ng pagganap ng organisasyon. Sa ganoong konteksto, nakakatulong ang dalawang konsepto ng organisasyonal na pag-aaral at pag-aaral ng organisasyon na iangat ang pagganap ng organisasyon.
Ano ang Organizational Learning?
Ang pag-aaral ng organisasyon ay maaaring ilarawan bilang pag-aaral batay sa pagtuklas at pagwawasto. Ito ay mas malamang na isang reaktibong diskarte. Halimbawa, maaari itong maging isang pag-aaral o paghahanap ng solusyon dahil sa isang matinding pagbabago sa isang organisasyon.
Mayroong apat na konsepto para bumuo ng Organizational Learning. Ang mga ito ay pagkuha ng kaalaman, pamamahagi ng impormasyon, interpretasyon ng impormasyon, at memorya ng organisasyon. Ang konsepto ng pag-aaral ng organisasyon ay hindi sinusuri ang pagiging epektibo ng mag-aaral o ang potensyal ng mag-aaral. Bukod dito, walang anumang pagbabago sa mga pattern ng pag-uugali ng mag-aaral.
Kapag pinag-uusapan ang mga sitwasyon sa negosyo, pampulitika, pang-ekonomiya at panlipunang kapaligiran sa kontemporaryong mundo, makakakita tayo ng maraming matinding pagbabago sa loob ng mga organisasyon, na lumilikha ng mga hindi tiyak na sitwasyon sa bawat sandali. Bilang resulta ng mga pangyayaring ito, may higit na pangangailangan para sa pag-aaral sa loob ng organisasyon sa iba't ibang lugar.
Sa pangkalahatan, ang pag-aaral ng organisasyon ay ang kakayahan ng isang organisasyon na magkaroon ng pananaw at pag-unawa mula sa karanasan sa pamamagitan ng eksperimento, pagsusuri, pagmamasid, at kahandaang suriin ang tagumpay at kabiguan.
Ano ang Learning Organization?
Ang Learning Organization ay maaaring ilarawan bilang pagbibigay-daan sa mga empleyado na pahusayin ang kanilang mga kasanayan, kapasidad at kakayahan sa loob ng organisasyon sa pamamagitan ng iba't ibang aspeto tulad ng pagbabahagi ng kaalaman, capacity building, atbp.
Ang mga organisasyon sa pag-aaral ay patuloy na nagpapaunlad ng kanilang down the line na kadre sa pamamagitan ng pagpapadali sa pagsasanay at pagsusuri ng kanilang mga kakayahan. Sa isang tiyak na lawak, ang mga organisasyon sa pag-aaral ay nakatuon sa pagganap. Dagdag pa, nagtutulak sila patungo sa kanilang mga layunin na nakamit at mga tool sa pamamaraan ng pagsusuri na makakatulong upang matukoy, maisulong at suriin ang kalidad ng mga proseso ng pag-aaral sa loob ng organisasyon.
Ang tungkulin ng pangangasiwa ng isang organisasyon sa pag-aaral ay paunlarin ang kanilang mga nasasakupan. Dagdag pa, sa karamihan ng mga organisasyon, ang tagapamahala ay dapat bumuo ng isang kahalili upang palitan ang tungkulin ng isang tagapamahala sa isang sitwasyong hindi maaaring mangyari. Ang organisasyon ng pag-aaral ay mas malamang na isang proactive na diskarte.
Sa pangkalahatan, ang learning organization ay ang kakayahan ng isang organisasyon na pahusayin ang mga kapasidad at kakayahan ng mga miyembro sa loob ng organisasyon upang mapabuti ang performance ng organisasyon.
Ano ang Relasyon sa Pagitan ng Organizational Learning at Learning Organization?
Ang pag-aaral ay nagdudulot ng pagiging mapagkumpitensya at flexibility sa isang organisasyon. Upang makayanan ang mga mapaghamong sitwasyon sa negosyo, ang mga kakayahan tulad ng teknikal na kadalubhasaan, mabilis na paggawa ng desisyon, pagsusuri sa sitwasyon ng negosyo ay lubhang kailangan. Sa pamamagitan ng Learning organizations, patuloy na isinasagawa ng mga empleyado ang mga kasanayang ito; sa isang kultura ng pag-aaral ng organisasyon, ang mga kasanayang ito ay natipon sa pamamagitan ng karanasan upang harapin ang isang mahirap na sitwasyon sa negosyo. Gayunpaman, ang parehong mga konsepto ay napakahalaga para sa sustainable competitive advantage.
Ano ang Pagkakaiba sa pagitan ng Organizational Learning at Learning Organization?
Ang pag-aaral ng organisasyon ay isang proseso kung saan kumikilos ang mga empleyado batay sa karanasan at kaalaman na kanilang nakukuha sa pang-araw-araw na aktibidad upang pangasiwaan ang iba't ibang sitwasyon sa negosyo. Sa kabaligtaran, ang organisasyon ng pag-aaral ay inbuilt sa loob ng istraktura ng organisasyon kung saan ang mga empleyado ay patuloy na binuo upang mapabuti ang kanilang mga kapasidad at kakayahan upang mahawakan ang mga sitwasyon sa negosyo. Kaya, ito ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng organisasyonal na pag-aaral at pag-aaral ng organisasyon.
Ang isa pang pagkakaiba sa pagitan ng pag-aaral ng organisasyon at ng organisasyon ng pag-aaral ay ang konsepto ng pag-aaral ng organisasyon ay higit na nakatuon sa mga resulta at tagumpay, samantalang ang konsepto ng organisasyon ng pag-aaral ay higit na nakatuon sa mga proseso at layunin. Bilang karagdagan, ang kultura ng pag-aaral ng organisasyon ay umaasa sa pagtatakda ng layunin at pagkamit ng mga layunin, samantalang ang pag-aaral ng kultura ng organisasyon ay higit na nakabatay sa pagganap.
Ang sumusunod na talahanayan ay nagbubuod sa pagkakaiba sa pagitan ng organisasyonal na pag-aaral at pag-aaral ng organisasyon.
Buod – Organizational Learning vs Learning Organization
Nakatuon ang pag-aaral ng organisasyon sa pag-aaral sa pamamagitan ng karanasan at kaalaman na nakukuha ng mga empleyado sa araw-araw na aktibidad. Ang Learning Organization, sa kabaligtaran, ay nakatuon sa pagpapahusay ng mga kakayahan at kakayahan ng mga empleyado. Kaya, ito ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng Organizational learning at Learning Organization. Dagdag pa, ang pag-aaral ng organisasyon ay isang proseso, samantalang ang pag-aaral ng organisasyon ay isang istraktura.
