Pilosopiya vs Edukasyon
Ang pilosopiya at edukasyon ay maaaring tingnan bilang dalawang disiplina kung saan matutukoy ang ilang partikular na pagkakaiba. Ang pilosopiya ay tumutukoy sa pag-aaral ng pangunahing katangian ng kaalaman, katotohanan, at pagkakaroon. Ang edukasyon ay tumutukoy sa proseso ng pag-akultura ng mga indibidwal sa lipunan. Itinatampok nito na ang pokus ng edukasyon at pilosopiya ay hindi magkapareho. Gayunpaman, sa pilosopiya ang isang partikular na sangay na itinuturing na pilosopiya ng edukasyon ay nagbibigay-pansin sa mga konsepto, halaga, layunin at problema sa edukasyon sa isang holistic na paraan. Sa pamamagitan ng artikulong ito suriin natin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng pilosopiya at edukasyon.
Ano ang Pilosopiya?
Ang pilosopiya ay maaaring tukuyin bilang ang pag-aaral ng pangunahing katangian ng kaalaman, katotohanan, at pagkakaroon. Si Socrates, Plato, Thomas Hobbes, Rene Descartes ay maaaring ituring na ilan sa mga pinakatanyag na pilosopo ng Kanluran. Kung pinag-uusapan ang pilosopiya, kinukuwestiyon ng mga pilosopo ang iba't ibang phenomena ng mundo. Ito ay maaaring sa lipunan, sa kalikasan ng mga tao, sa kaalaman o maging sa mismong konsepto ng sansinukob. Ang pilosopiya ay binubuo ng mga sub-disiplina gaya ng metapisika, epistemolohiya, etika, pulitika at gayundin sa estetika.
Ang pilosopiya ay kadalasang ikinategorya bilang Kanluraning pilosopiya at Silangang pilosopiya. Ang pilosopiyang Kanluranin ay nagsimula noong ika-anim na siglo sa Greece. Si Thales ng Miletus ay madalas na itinuturing na unang pilosopo. Ang pag-unlad ng pilosopiya mula sa puntong ito ay mabilis na tumaas noong ikalimang siglo sa mga ideya nina Socrates at Plato. Ang pag-unlad ng etika, epistemolohiya, metapisika, at pilosopiyang pampulitika ay naganap sa panahong ito. Noong ikalabing pitong siglo kasama ng mga pagsulong sa agham at teknolohiya na nilikha ang makabagong pilosopiya. Ito ay itinuring na panahon ng kaliwanagan at humiwalay sa umiiral na sistema ng mga paniniwala na pinangungunahan ng relihiyon patungo sa mas makatwirang empiricist na landas.
Ano ang Edukasyon?
Ang edukasyon, sa kabilang banda, ay higit na nakatuon sa paghahatid ng kaalaman sa mga nakababatang henerasyon kaysa sa pagtatanong sa mga batas ng pag-iral, katotohanan, atbp. at paggawa ng bagong kaalaman. Kung pinag-uusapan ang edukasyon, madalas na pinaniniwalaan na ang edukasyon ay gumaganap ng dalawang function, katulad ng konserbatibong function at ang creative function. Ang konserbatibong tungkulin ng edukasyon ay ang paghahatid ng kaalaman sa mga nakababatang henerasyon, na maaari ding ituring bilang isang anyo ng pagsang-ayon. Nakikihalubilo ang bata sa kultura ng isang lipunan. Kasama sa creative function ang pagbuo ng cognitive skills ng indibidwal upang makapag-isip siya sa labas ng kahon. Ito ay maaaring tingnan bilang isang pagsulong ng pagbabago sa lipunan. Sa ganitong diwa, halos magkasalungat ang dalawang tungkulin ng edukasyon sa paghubog ng bata.
Ang edukasyon ay nagaganap hindi lamang sa loob ng paaralan at iba pang pormal na institusyong pang-edukasyon, kundi pati na rin sa pamamagitan ng iba't ibang ahente ng lipunan, kung minsan ay sinasadya at kahit na walang kamalayan. Ang pamilya at relihiyon ay maaaring ituring na dalawang ganoong institusyong panlipunan. Ang edukasyon ay nagpapahintulot sa indibidwal na bumuo ng kanyang mga kakayahan at maging akulturado. Sa iba't ibang lipunan, ang edukasyon ay maaaring mangahulugan ng iba't ibang mga bagay. Halimbawa, sa isang lipunan ng pangangaso at pagtitipon, ang itinuturing na edukasyon ay ibang-iba sa modernong edukasyon. Itinatampok nito na ang edukasyon ay maaaring nakatali sa konteksto.
Itinatampok nito na ang edukasyon ay lubos na naiiba sa pilosopiya bagama't mayroong isang partikular na sangay na tinatawag na pilosopiya ng edukasyon na pinagsasama ang dalawa.
Ano ang pagkakaiba ng Pilosopiya at Edukasyon?
Pokus ng Pilosopiya at Edukasyon:
• Nakatuon ang pilosopiya sa pangunahing katangian ng kaalaman, katotohanan at pag-iral.
• Nakatuon ang edukasyon sa paghahatid ng kaalaman sa mga nakababatang henerasyon.
Paraan ng Paggana:
• Tinatanong ng mga pilosopo ang iba't ibang phenomena ng mundo upang maunawaan ang katotohanan.
• Gayunpaman, ang edukasyon ay hindi nakikibahagi sa gayong pamamaraan. Sa halip, naghahatid ito ng kaalaman at nagpapaunlad ng mga indibidwal na personalidad.
Pilosopiya at Edukasyon:
• Sinusubukan ng pilosopiya na pahalagahan ang mga layunin, layunin, isyu at konseptwal na balangkas ng edukasyon sa isang partikular na sangay na tinutukoy bilang pilosopiya ng edukasyon.
