Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pedagogy andragogy at heutagogy ay ang pedagogy ay tumutukoy sa pagtuturo sa mga bata o dependent learners, samantalang ang andragogy ay tumutukoy sa prinsipyo ng pagtuturo sa mga adulto na itinuturing na self-directed learners, at ang heutagogy ay tumutukoy sa prinsipyo ng pamamahala self-managed learners.
Lahat ng tatlong diskarte, pedagogy, andragogy, at heutagogy, ay ginagamit sa proseso ng pagtuturo-pagkatuto. Gayunpaman, may ilang natatanging pagkakaiba sa pagitan ng mga diskarteng ito.
Ano ang Pedagogy?
Ang Pedagogy ay isang proseso ng pag-aaral na pinamumunuan ng guro. Ito ay ang teorya at praktika ng pag-aaral ng isang akademikong paksa o isang teoretikal na konsepto. Mula sa pamamaraang ito ng pagkatuto, nagkakaroon ng kaalaman at kasanayan ang mga mag-aaral sa paraang mauunawaan nila. Ang mga kasanayang pedagogical ay karaniwang nahahati sa mga kasanayan sa pamamahala sa silid-aralan at mga kasanayang nauugnay sa nilalaman. Sa pedagogical learning approach, ang mag-aaral ay isang umaasa na personalidad, at ang guro ang siyang nagpapasya kung paano, ano, at kailan itinuturo ang mga bagay.
Ang pag-aaral sa kontekstong pedagogical ay nakatuon sa paksa at nakatuon sa isang iniresetang syllabus. Ang guro ay gumaganap ng aktibong papel sa pedagogical na konteksto sa pamamagitan ng pagpaplano at pagdidisenyo ng mga materyales sa pag-aaral.
Ano ang Andragogy?
Ang terminong andragogy ay tumutukoy sa diskarte sa pag-aaral para sa mga adult na mag-aaral na itinuturing na self-directed learners. Nagaganap ang autonomous at self-direction learning sa andragogy. Sa diskarteng ito, ginagamit ng mga adult na nag-aaral ang kanilang sariling karanasan at karanasan ng iba sa proseso ng pag-aaral.
Ang pag-aaral na nagaganap sa andragogy ay nakasentro sa gawain o problema. Ang papel ng guro ay pasibo, at ang guro ay gumaganap bilang isang facilitator kaysa sa isang guro. Ang pagganyak ng mga mag-aaral ay nagmumula sa pagpapahalaga sa sarili at pagtitiwala. Ang konsepto sa sarili, karanasan, kahandaang matuto, oryentasyon sa pag-aaral, at motibasyon ay ilang katangian ng andragogy.
Ano ang Heutagogy?
Ang teorya ng pamamahala sa sariling pag-aaral ay kilala bilang heutagogy. Pangunahing binibigyang-diin ng teoryang ito ang pag-alam sa mga pangunahing kasanayan sa pagkatuto ng ika-21st siglo. Ang mga mag-aaral ay independyente, at natututo sila sa pamamagitan ng mga bagong karanasan sa teorya ng heutagogy. Ang mga nag-aaral ng teoryang heutagogy ay kayang pamahalaan ang kanilang sariling pag-aaral. Kahit na ang guro ay nagbibigay ng mga mapagkukunan para sa pag-aaral, ang mag-aaral mismo ang pipili ng landas. Ginagamit ng mga mag-aaral ang kanilang sariling mga karanasan gayundin ang mga karanasan ng iba sa proseso ng pag-aaral. Sa pamamagitan ng adaptasyong ito, nagagawa nilang paunlarin ang kanilang mga kasanayan tulad ng pag-uugali sa paglutas ng problema.
Ano ang Pagkakaiba sa pagitan ng Pedagogy Andragogy at Heutagogy?
Bagaman ang pedagogy, andragogy, at heutagogy ay ginagamit bilang mga prinsipyo at diskarte sa pag-aaral, may kaunting pagkakaiba sa pagitan ng mga diskarteng ito. Nakatuon ang pedagogy sa pag-aaral ng bata, samantalang ang andragogy ay kinabibilangan ng self-directed adult learning. Sa kabilang banda, ang heutagogy ay kinabibilangan ng mga self-directed learners. Kaya, ito ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pedagogy andragogy at heutagogy. Sa madaling salita, ang mga mag-aaral sa pedagogy ay mga dependent learners, ngunit ang mga mag-aaral sa parehong andragogy at heutagogy learning approach ay mga independent learner.
Higit pa rito, parehong nakatuon ang andragogy at heutagogy sa self-directed learning samantalang, sa kontekstong pedagogical, ang guro ang magpapasya kung ano at paano matututo. Bukod pa rito, ang pag-aaral ay nakasentro sa paksa sa kontekstong pedagogical, ngunit sa andragogy, ang pag-aaral ng may sapat na gulang ay gawain o nakatuon sa problema. Samantala, sa heutagogy approach, ginagamit ng mga mag-aaral ang kanilang mga karanasan sa paglutas ng problema. Higit pa rito, ang isa pang pagkakaiba sa pagitan ng pedagogy andragogy at heutagogy ay ang papel ng guro ay napakaaktibo sa pedagogy, samantalang ang guro ay gumaganap ng passive role bilang isang facilitator sa andragogy. Gayunpaman, sa heutagogy, pinauunlad ng mga guro ang mga kakayahan ng mga mag-aaral.
Sa ibaba ay isang buod ng pagkakaiba sa pagitan ng pedagogy andragogy at heutagogy sa tabular form para sa magkatabi na paghahambing.
Buod – Pedagogy vs Andragogy vs Heutagogy
Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng pedagogy andragogy at heutagogy ay ang pedagogy ay nagsasangkot ng pag-aaral ng bata, samantalang ang andragogy ay kinabibilangan ng self-directed adult learning, at ang heutagogy ay kinabibilangan ng pamamahala sa mga self-managed learners. Lahat ng tatlong diskarte ay ginagamit sa proseso ng pagtuturo-pagkatuto, at mayroon silang mga natatanging pagkakaiba-iba sa isa't isa.
