Andragogy vs Pedagogy
Dahil ang andragogy at pedagogy ay dalawang paraan ng pagtuturo na napakapopular, makatutulong na malaman ang pagkakaiba ng pedagogy at andragogy, lalo na sa mga nasa larangan ng edukasyon. Ang Andragogy ay ang paksa na nag-aaral ng mga pamamaraan ng pag-aaral ng mga nasa hustong gulang sa kabuuan nito, samantalang ang pedagogy ay ang tradisyonal na paraan ng pagtuturo, na isang paraan ng paglalarawan kung paano natututo ang mga bata. Bagama't may ilang pagkakatulad sa pag-aaral ng mga nasa hustong gulang at mga bata, marami rin ang mga pagkakaiba na kailangang i-highlight para sa mga kasangkot sa naturang pag-aaral. Samakatuwid, ipinakita sa iyo ng artikulong ito ang pagkakaiba sa pagitan ng pedagogy at andragogy.
Ano ang Andragogy?
Alam ng mga tagapag-edukasyon na ang mga pamamaraang ginagamit para matutuhan ng mga nasa hustong gulang ang ilang mga konsepto ay ganap na naiiba sa mga pamamaraan na ginagamit upang matuto ang mga bata. Ang pag-unawang ito ay nagbigay daan sa mga pamamaraan na kilala bilang andragogy at pedagogy. Ang mga diskarte na nakatuon sa mga nasa hustong gulang at nag-aalala sa paggawa sa kanila na matuto nang mas epektibo at mahusay na bumubuo sa paksa ng andragogy. Bagama't ang konsepto ay iniharap ng German educationist na si Alexander Kapp noon pang 1833, pormal itong ginawang paksa ng adult learning ni Malcolm Knowles ng US.
May ilang pangunahing pagpapalagay sa teoryang ito na bumubuo sa backbone ng pag-aaral ng mga nasa hustong gulang. Halimbawa, mayroong isang palagay na ang mga nasa hustong gulang ay mas interesado sa pag-aaral ng mga konsepto na may kaugnayan sa kanilang trabaho at personal na buhay. Ang mga matatanda ay nangangailangan ng mga panloob na motivator kaysa sa panlabas. Ang pag-aaral ng mga bagong konsepto ay nangangailangan ng karanasan na kasama rin ang mga pagkakamali. Ang mga matatanda ay maaaring maging mas responsable kaysa sa mga bata sa pagsubaybay sa kanilang pagsusuri.
Upang ibuod ang buong punto, gaya ng sinasabi ng diksyunaryo ng Oxford, ang andragogy ay “Ang pamamaraan at kasanayan ng pagtuturo sa mga adultong nag-aaral; edukasyon para sa mga nasa hustong gulang.”
Ano ang Pedagogy?
Ang Pedagogy ay batay sa pag-aaral ng proseso ng pagkatuto sa mga bata at may kasamang mga pamamaraan at diskarte na ginagamit upang magbigay ng edukasyon sa mga bata. Ito ay tumutukoy sa teoryang nakapagtuturo at mga guro na hindi lamang matutunan ang kanilang paksa, kundi pati na rin ang mga pamamaraan na kinakailangan para sa pagbibigay ng edukasyon sa kanilang asignatura. Ang kahulugan para sa diksyunaryo ng Oxford English para sa salitang pedagogy ay ang mga sumusunod:
“Ang pamamaraan at kasanayan sa pagtuturo, lalo na bilang isang akademikong paksa o teoretikal na konsepto.”
Ano ang pagkakaiba ng Andragogy at Pedagogy?
• Ang andragogy ay ang paraan at kasanayan ng pagtuturo sa mga adultong nag-aaral.
Habang ang mga mag-aaral ay tinatawag na mga kalahok sa andragogy, sila ay may label na mga mag-aaral sa pedagogy.
• Ang mga instructor ay tinatawag na facilitator o trainer sa andragogy habang sila ay tinatawag na instructor o guro sa pedagogy.
• Nakadepende ang pedagogy sa istilo ng instruktor habang ang andragogy ay isang malayang istilo ng pag-aaral.
• Ang pedagogy ay may mga paunang natukoy na layunin na naayos habang ang mga layunin sa andragogy ay flexible.
• Naniniwala ang Pedagogy na ang mga mag-aaral ay walang kakayahang mag-ambag dahil sila ay walang karanasan habang ang andragogy ay naniniwala na ang mga mag-aaral ay may kakayahang magbigay ng kontribusyon.
• Ang mga pamamaraan ng pagsasanay sa pedagogy ay pasibo gaya ng mga lecture, at demonstrasyon. Sa kabilang banda, aktibo ang mga paraan ng pagsasanay sa andragogy gaya ng mga ehersisyo at role playing.
• Naiimpluwensyahan ng mga mag-aaral ang timing at bilis ng pag-aaral sa andragogy samantalang kinokontrol ng instructor ang mga salik na ito sa pedagogy.
