Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga pamamaraan sa pagtuturo at mga pantulong sa pagtuturo ay ang mga pamamaraan sa pagtuturo ay mga pamamaraan, estratehiya, at metodolohiya na ginagamit ng mga guro upang maihatid ang paksa sa mga mag-aaral, habang ang mga kagamitan sa pagtuturo ay mga kasangkapan o kagamitang panturo na ginagamit ng mga guro upang dagdagan ang pagkaunawa sa aralin.
Parehong kapaki-pakinabang sa pagtuturo ang mga paraan ng pagtuturo at mga pantulong sa pagtuturo. Bagama't may kakaibang pagkakaiba sa pagitan ng mga paraan ng pagtuturo at mga pantulong sa pagtuturo, mahalagang panatilihin din ang koneksyon sa pagitan ng mga ito.
Ano ang Mga Paraan ng Pagtuturo?
Ang mga paraan ng pagtuturo ay mga estratehiya, diskarte, at prinsipyong ginagamit ng mga guro upang mapadali ang pagkatuto ng mag-aaral. Ang paggamit ng mga pamamaraan sa pagtuturo ay pangunahing nakasalalay sa antas ng mag-aaral at sa paksa. May apat na kategorya ng mga paraan ng pagtuturo.
Mga Kategorya ng Mga Paraan ng Pagtuturo
- Paraang nakasentro sa guro – ang kumbensyonal na pamamaraan ng panayam kung saan aktibo ang guro at ang mga mag-aaral ay mga passive na tagapakinig
- Learner-centered method – isang modernong pamamaraan kung saan nakikipag-ugnayan ang mga mag-aaral sa isa't isa at pinapahusay ang kanilang mga kasanayan, kakayahan sa kritikal na pag-iisip, kakayahan sa paglutas ng problema, at kalayaan
- Paraan na nakatuon sa nilalaman – isang paraan kung saan ang guro at ang mga mag-aaral ay limitado sa nilalamang itinuturo
- Interactive na paraan – isang paraan ng pagtuturo batay sa situational analysis
Ang apat na pangunahing kategoryang ito ay maaaring paghiwalayin din sa iba't ibang mga sub-category. Gayunpaman, natukoy na sa maraming iba't ibang paraan ng pagtuturo, ang pinakakaraniwang paraan pa rin ng pagtuturo ay ang pagtuturo, pagsubok, pagsasalaysay, at pagsasanay. Kasama ng mga ito, ang mga pamamaraan ng pagtuturo tulad ng pagpapaliwanag at pagpapakita ay itinuturing na mga hindi aktibong pamamaraan. Maliban sa mga tradisyunal na pamamaraang nabanggit sa itaas, ang mga modernong guro ay gumagamit ng iba't ibang uri ng mga bagong pamamaraan tulad ng pag-aaral ng kaso, mga proyekto sa klase, mga talakayan, mga debate, at mga eksibisyon bilang mga makabagong pamamaraan ng pagtuturo. Ang mga makabagong pamamaraang ito na nakasentro sa mag-aaral ay napatunayang mas epektibo kaysa sa mga lumang pamamaraan na nakasentro sa guro. Higit pa rito, karamihan sa mga prinsipyo sa likod ng mga pamamaraan ng pagtuturo ay batay sa mga teorya ng mga psychologist tulad ng Skinner, Vygotsky, Bloom, at Piaget.
Ano ang Mga Tulong sa Pagtuturo?
Ang mga pantulong sa pagtuturo ay mga tool na ginagamit ng mga guro upang suportahan ang mga mag-aaral sa kanilang proseso ng pag-aaral. Ang ganitong mga kasangkapan at materyales ay ginagawang mas kawili-wili ang proseso ng pagtuturo-pagkatuto. Mayroong iba't ibang uri ng mga pantulong sa pagtuturo, tulad ng mga visual aid, audio aid, audio-visual aid, projected aid, at non-projected aid. Sa mga materyales sa pagtuturo na kabilang sa mga kategoryang ito, ang pinakakaraniwan ay mga larawan, tsart, flashcard, at video. Ang pangunahing layunin ng paggamit ng mga pantulong sa pagtuturo ay upang magbigay ng kalinawan at pagpapatibay sa paksa, alisin ang pagkabagot, pigilan ang mga mag-aaral na magsiksikan sa mga aralin, at itaguyod ang mas mabilis na pagkatuto.
Ang isang mahusay na pantulong sa pagtuturo ay dapat na malinaw, tumpak, may layunin, simple, portable, napapanahon, at dapat tumugma sa antas ng mga mag-aaral. Kung ginamit nang tama, ang mga epekto ng mga pantulong sa pagtuturo ay may malaking positibong epekto sa mga mag-aaral.
Ano ang Pagkakaiba sa pagitan ng Mga Paraan ng Pagtuturo at Mga Tulong sa Pagtuturo?
Ang mga paraan ng pagtuturo ay ang paraan ng pagtuturo, habang ang mga pantulong sa pagtuturo ay mga materyales at kasangkapang ginagamit ng mga guro upang gumawa ng karagdagang pagpapatibay sa aralin at upang gawin itong mas kawili-wili. Kaya, ito ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga pamamaraan ng pagtuturo at mga pantulong sa pagtuturo. Ang mga pamamaraan ng pagtuturo ay ginagamit ng mga guro bilang mga paraan upang ipakita ang nilalaman ng paksa, habang ang mga pantulong sa pagtuturo ay ginagamit lamang bilang mga pantulong para sa karagdagang diin ng aralin.
Bukod dito, maaaring gawin ang pagtuturo gamit ang nais na paraan ng pagtuturo o bilang pagtutulungan ng lahat ng paraan ng pagtuturo nang walang mga pantulong sa pagtuturo. Gayunpaman, hindi magagamit ang mga pantulong sa pagtuturo nang walang wastong aralin o paraan ng pagtuturo dahil ang mga pantulong sa pagtuturo ay batay sa nilalaman ng aralin, mga kasanayang pinagtutuunan nito ng pansin, pangkat ng edad ng mga mag-aaral, at mga pasilidad na magagamit sa silid-aralan. Ginagamit ang mga pantulong sa pagtuturo bilang mga kasangkapan upang makamit ang mga layunin sa pagkatuto.
Ang sumusunod na infographic ay nagbubuod ng pagkakaiba sa pagitan ng mga paraan ng pagtuturo at mga pantulong sa pagtuturo sa anyong tabular.
Buod – Mga Paraan ng Pagtuturo vs Mga Tulong sa Pagtuturo
Ang mga pamamaraan ng pagtuturo ay ang mga pamamaraan at estratehiyang ginagamit ng mga guro upang maihatid ang nilalaman ng paksa sa mga mag-aaral. Pangunahing may apat na uri ng mga pamamaraan ng pagtuturo: nakasentro sa guro, nakasentro sa mag-aaral, nakatutok sa nilalaman, at mga interaktibong pamamaraan. Ang mga pantulong sa pagtuturo, sa kabilang banda, ay nakasalalay sa mga pamamaraan ng pagtuturo at pangunahin sa nilalaman ng paksa, antas ng mga mag-aaral, edad ng mga mag-aaral, at mga pasilidad na magagamit sa kapaligiran ng silid-aralan. Ang mga pantulong sa pagtuturo ay karagdagang suporta sa guro at sa mga mag-aaral, na nagbibigay-kapangyarihan sa proseso ng pagtuturo-pagkatuto. Ang isang guro ay maaaring magturo nang walang pantulong sa pagtuturo ngunit hindi ito magiging epektibo. Kasabay nito, hindi magagamit ang mga pantulong sa pagtuturo nang walang maayos na pagpaplano ng aralin. Kaya, ito ay isang buod ng pagkakaiba sa pagitan ng mga paraan ng pagtuturo at mga pantulong sa pagtuturo.
