Mga Kinalabasan kumpara sa Mga Layunin
Ang mga layunin, layunin, kinalabasan, at layunin ay mga tool at konseptong ginagamit sa mga setting ng edukasyon. Maraming pagkalito sa mga guro tungkol sa mga kinalabasan at layunin, at marami ang nakadarama na pareho silang ginagamit nang palitan. Gayunpaman, ang mga layunin sa pag-aaral ay hindi katulad ng mga resulta ng pag-aaral. Sa karamihan ng mga pagkakataon, ang mga layunin sa pagkatuto ay nakabalangkas sa mga tuntunin ng paksa na nilalayon ng guro na ituro sa isang semestre o ang tagal ng kurso habang ang mga resulta ng pagkatuto ay tinukoy sa mga tuntunin ng kung ano ang dapat gawin o magagawa ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng kurso. Tingnan natin ang dalawang magkaugnay na konsepto.
Mga Kinalabasan
Ang mga resulta ng pagkatuto ay mga inaasahan mula sa mga mag-aaral kung ano ang kanilang magagawa o magagawa sa pagtatapos ng pagtuturo sa isang kurso. Gayunpaman, ang mga resulta ng pag-aaral ay hindi nagbibigay ng indikasyon ng mga uri ng aktibidad na isasagawa sa tagal ng kurso. Para sa bagay na iyon, ang mga resulta ng pagkatuto ay hindi man lamang nagpapahiwatig ng mga pamamaraan na gagamitin ng isang guro, upang ituro ang paksa sa mga mag-aaral. Ang mga resulta ng pagkatuto ay talagang ninanais na mga resulta sa anyo ng inaasahan ng mga guro mula sa kanilang mga mag-aaral sa pagtatapos ng pagtuturo sa isang kurso. Isinulat ng mga guro sa panahong ito ang mga resulta ng pagkatuto sa anyo ng mga pandiwa na masusukat upang maiwasan ang anumang pagkalito o maling interpretasyon.
Mga Layunin
Ang sinasaklaw ng isang faculty member sa tagal ng kurso ay tinukoy bilang mga layunin sa pag-aaral. Ang mga layunin ay palaging tiyak at masusukat. Ang mga ito ay maaabot din at makatotohanan. Lahat ng mga layunin ay ninanais, ibig sabihin, sinasalamin nila kung ano ang dapat makamit ng mga mag-aaral sa pagtatapos ng kurso. Ang pag-aaralan, babasahin, makukuha, at mauunawaan ng mga mag-aaral ang batayan ng mga layunin sa pagkatuto.
Ano ang pagkakaiba ng Mga Resulta at Layunin?
Ang mga resulta ng pagkatuto at mga layunin sa pagkatuto ay dapat na malinaw na ilarawan at tukuyin sa simula ng kurso. Kung hindi ito gagawin sa simula, parehong maaapektuhan ang pagkamalikhain ng faculty at ang responsibilidad ng faculty kaya ginagawang napakahirap na gawain ang pagbuo ng kurikulum. Ang mga layunin ay kung ano ang itinakda ng guro na ituro habang ang mga kinalabasan ay ang inaasahan sa mga mag-aaral sa pagtatapos ng kurso. Sa praktikal na pagsasalita, ang mga kinalabasan ay dapat na magkapareho sa mga layunin kung talagang itinuro ng mga guro ang lahat sa paraang naiintindihan ng mga mag-aaral ang lahat at nagagawang makamit ang antas ng kasanayan na ninanais ng guro.
