Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng Kolb at Gibbs reflective cycle ay ang kanilang mga yugto. Ang reflective cycle ng Kolb ay may apat na yugto: kongkretong karanasan, reflective observation, abstract conceptualization, at aktibong eksperimento. May anim na yugto ang reflective cycle ni Gibbs: paglalarawan, damdamin, pagsusuri, pagsusuri, konklusyon at plano ng aksyon
Kolb reflective cycle at Gibbs reflective cycle ay ginagamit sa mga sitwasyon sa pag-aaral. Ang Gibbs'cycle, na kilala rin bilang iterative model, ay isang pagpapalawak ng Kolb's cycle, na kilala bilang experiential learning model. Ipinakilala ni David Kolb ang Kolb reflective cycle para sa mga tagapagturo upang suriin ang kanilang pagtuturo at para sa patuloy na pag-unlad. Ginawa ni Graham Gibbs ang Gibbs reflective cycle upang magbigay ng istraktura sa pagkatuto mula sa mga karanasan.
Ano ang Reflective Cycle ni Kolb?
Ang Kolb's reflective cycle ay isang modelo na nagha-highlight sa kahalagahan ng reflective component sa isang experiential learning cycle batay sa apat na yugto. Inilathala ni David Kolb ang reflective cycle na ito noong 1984. Ito ay kilala rin bilang experimental learning. Ang teoryang ito ay pangunahing nakatuon sa proseso ng pag-iisip ng mag-aaral. Mayroong dalawang seksyon dito: apat na yugto ng pag-aaral at apat na magkahiwalay na istilo ng pagkatuto.
Seksyon 1: Cycle of Learning
- Konkretong karanasan – pagkakaroon ng karanasan o paggawa ng isang bagay; gayundin, muling pagpapakahulugan ng kasalukuyang karanasan
- Reflective observation – pagninilay-nilay sa karanasan
- Abstract na konseptwalisasyon – pag-aaral mula sa karanasan, pag-aaral ng mga bagong ideya o pagbabago ng karanasan
- Aktibong eksperimento – pagpaplano batay sa natutunan at nakikita kung ano ang mangyayari
Seksyon 2: Mga Estilo ng Pagkatuto
- Diverging – tingnan ang mga bagay mula sa iba’t ibang pananaw – emosyonal, mapanlikha, interesado sa kultura at mga tao, gustong mangolekta ng impormasyon, mas gustong magtrabaho sa mga grupo at bukas ang isip
- Assimilating – tulad ng sa abstract na mga konsepto at ideya, pagbabasa, lecture at theories
- Converging – tulad ng paglutas ng mga problema, paglalapat ng mga teoryang natutunan sa paglutas ng mga praktikal na problema, at pag-eksperimento sa mga bagong ideya at tulad ng teknolohiya
- Accommodating – tulad ng mga bagong karanasan at hamon at umaasa sa intuwisyon kaysa sa lohika.
Ano ang Reflective Cycle ni Gibbs?
Ang Gibbs' reflective cycle ay nagbibigay ng istraktura sa pagkatuto mula sa mga karanasan. Ito ay pinahusay ni Graham Gibbs noong 1988. Isinama niya ito sa kanyang aklat na “Learning By Doing”.
May framework ang reflective cycle na ito para sa pagsusuri sa mga karanasan, lalo na sa mga regular na nararanasan ng mga tao, at nakakatulong ito na payagan ang mga tao na matuto at magplano ng mga bagay mula sa mga karanasang ito na naging maayos o hindi naging maganda. Dahil dito, nauunawaan ng mga tao kung ano rin ang magagawa nila sa hinaharap. Ito ay isang paraan ng pagpapakita sa mga tao na matuto mula sa kanilang mga sitwasyon.
Ang Gibbs' reflective cycle ay may anim na yugto. Ang mga ito ay paglalarawan, damdamin, pagsusuri, pagsusuri, konklusyon at plano ng aksyon. Sa ibaba ay binanggit ang anim na yugtong ito, kabilang ang ilang tanong na makakatulong sa mga tao na maunawaan nang mabuti ang sitwasyon.
Paglalarawan ng karanasan
- Kailan at saan ito nangyari?
- Bakit ako nandoon?
- Sino pa ang naroon?
- Ano ang nangyari?
- Ano ang ginawa ko?
- Ano ang ginawa ng ibang tao?
- Ano ang naging resulta ng sitwasyong ito?
Mga damdamin at iniisip tungkol sa karanasan
- Ano ang naramdaman ko bago nangyari ang sitwasyong ito?
- Ano ang naramdaman ko habang naganap ang sitwasyong ito?
- Ano ang naramdaman ko pagkatapos ng sitwasyon?
- Ano ang naiisip ko tungkol sa sitwasyon ngayon?
Pagsusuri ng karanasan, mabuti at masama
- Ano ang positibo sa sitwasyong ito?
- Ano ang negatibo?
- Ano ang naging maayos?
- Ano ang hindi naging maganda?
Pagsusuri para magkaroon ng kahulugan ang sitwasyon
- Bakit naging maayos ang lahat?
- Bakit hindi naging maayos?
- Ano ang masasabi ko sa sitwasyon?
- Anong kaalaman, sarili ko o iba ang makakatulong sa akin na maunawaan ang sitwasyon?
Konklusyon tungkol sa natutunan ng isang tao at kung ano ang maaari niyang gawin sa ibang paraan
- Paano ito naging mas positibong karanasan para sa lahat ng kasangkot?
- Kung mahaharap ulit ako sa parehong sitwasyon, ano ang iba kong gagawin?
- Anong mga kasanayan ang kailangan kong paunlarin para mas mahusay na mahawakan ang ganitong uri ng sitwasyon?
Action plan para sa kung paano haharapin ng isang tao ang mga katulad na sitwasyon sa hinaharap, o mga pangkalahatang pagbabago na sa tingin niya ay angkop
- Kung kailangan kong gawin muli ang parehong bagay, ano ang iba kong gagawin?
- Paano ko mapapaunlad ang mga kinakailangang kasanayan?
Ano ang Pagkakaiba sa pagitan ng Kolb at Gibbs Reflective Cycle?
Ang Kolb's reflective cycle ay isang modelo na nagha-highlight sa kahalagahan ng reflective component sa experiential learning cycle, habang ang reflective cycle ni Gibbs ay nagbibigay ng istraktura sa pag-aaral mula sa mga karanasan. Ang reflective cycle ng Kolb ay may apat na yugto: kongkretong karanasan, reflective observation, abstract conceptualization at aktibong eksperimento. Ang reflective cycle ni Gibbs ay may anim na yugto: paglalarawan, damdamin, pagsusuri, pagsusuri, konklusyon at plano ng aksyon. Kaya, ito ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng Kolb at Gibbs reflective cycle.
Inililista ng infographic sa ibaba ang mga pagkakaiba sa pagitan ng Kolb at Gibbs reflective cycle sa tabular form para sa magkatabi na paghahambing.
Buod – Kolb vs Gibbs Reflective Cycle
Ang reflective cycle ng Kolb ay isang modelo na tumutulong sa pagbuo ng isang piraso ng reflective writing. Mayroong dalawang seksyon sa cycle: isang apat na yugto ng pag-aaral at apat na magkahiwalay na istilo ng pagkatuto. Ang reflective cycle ni Gibbs, sa kabilang banda, ay nagbibigay ng istraktura sa pagkatuto mula sa mga karanasan. Ito ay isang karagdagang pagpapabuti ng reflective cycle ng Kolb. Ang siklo na ito ay may anim na yugto na pinangalanang paglalarawan, damdamin, pagsusuri, pagsusuri, konklusyon at plano ng aksyon. Kaya, ito ang buod ng pagkakaiba sa pagitan ng Kolb at Gibbs reflective cycle.
