Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng modelong Tyler at modelo ng Taba ay ang modelong Tyler ay binubuo ng pangunahing apat na bahagi, simula sa mga layunin at nagtatapos sa proseso ng pagsusuri, samantalang ang modelong Taba ay isang pasaklaw na diskarte na binubuo ng pitong hakbang na magagamit sa pagbuo ng curriculum.
Ang dalawang modelo, Tyler model at Taba model, ay ginagamit sa pagdidisenyo at pagbuo ng curricula. Gayunpaman, may ilang kaunting pagkakaiba sa pagitan ng modelong Tyler at modelo ng Taba.
Ano ang Tyler Model?
Ang Ralph Tyler ay ang developer ng Tyler model, at ito ay binuo noong 1940s. Ang modelong ito ay isang linear na modelo na may apat na bahagi:
- mga layunin,
- seleksyon ng karanasan sa pag-aaral,
- organisasyon ng karanasan sa pag-aaral, at
- pagsusuri.
Sa pangkalahatan, ang modelo ng Tyler ay nag-aalok ng kalayaan sa mga mag-aaral sa kapaligiran ng pag-aaral gayundin sa mga panlabas na pakikipag-ugnayan sa lipunan. Nagbibigay ito ng maraming interactive na aktibidad sa pag-aaral sa silid-aralan. Ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng pagkakataong galugarin at tanungin ang kanilang sariling mga interes. Ang modelong Tyler ay itinuturing na isang pormal na diskarte sa pagtuturo. Nakatuon ito sa aktibong pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral at sa passive na interaksyon ng guro o ng instruktor.
Ano ang Taba Model?
Hilda Taba ang bumuo ng modelong ito ng pagkatuto gamit ang teacher-approach. Ang modelo ay binuo sa pag-aakalang alam ng mga guro ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral at ang kurikulum ay dapat na binuo nang naaayon. Mayroong pitong hakbang sa modelong Taba ng kurikulum:
- diagnosis ng pangangailangan ng mag-aaral,
- pormulasyon ng mga layunin,
- seleksyon ng content,
- organisasyon ng nilalaman,
- seleksyon ng mga karanasan sa pag-aaral,
- organisasyon ng mga aktibidad sa pag-aaral, at
- pagsusuri.
Nakatuon ang modelong ito sa mga kasanayan sa pag-iisip na mas mataas ang pagkakasunud-sunod at tumutulong na bumuo ng antas ng kasanayan sa mga kasanayan sa pag-unawa. Ito ay lubos na nakatutok sa mga pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral. Ang mga aktibidad ng grupo ay nagtuturo sa mga mag-aaral na magtrabaho nang sama-sama, at ito ay nagiging isang scaffolder para sa mga mag-aaral na paunlarin ang kanilang iba pang mga kasanayan tulad ng pagsasalita at pakikinig. Ang mga mag-aaral ay may kalayaang magtanong, at ang mga ito ay karaniwang bukas na mga tanong.
Gayunpaman, isa sa mga pangunahing isyu sa modelo ng kurikulum ng Taba ay hindi ito maaaring iakma sa lahat ng mga paksa. Kasabay nito, dapat mayroong malinaw na direksyon para sa mga guro na maghanda ng mga tanong para sa mga mag-aaral.
Ano ang Pagkakaiba sa pagitan ng Tyler Model at Taba Model?
Ang Tyler model at ang Taba model ay dalawang modelo ng pagpapaunlad ng kurikulum. Ang modelo ng Tyler ay binuo ni Ralph Tyler at ang modelo ng Taba ay binuo ni Hilda Taba. Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng modelong Tyler at modelo ng Taba ay ang modelong Tyler ay isang linear na modelo na binubuo ng apat na pangunahing konsepto, samantalang ang modelong Taba ay binubuo ng pitong hakbang. Bukod dito, ang modelong Tyler ay karaniwang nakatuon sa pagbibigay ng kalayaan sa mga mag-aaral na pumili ng kanilang matututunan, samantalang ang modelong Taba ay nag-aalok ng pagkakataon para sa mga guro na bumuo ng kurikulum.
Higit pa rito, sa modelong Taba, matutukoy ng mga guro ang mga pangangailangan ng mga mag-aaral, at dapat na mabuo ang kurikulum ayon sa mga pangangailangan at antas ng mga mag-aaral. Ang aktibong pakikipag-ugnayan at pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral ay hinihikayat ng mga teorya ng modelong Tyler, habang hinihikayat ng modelong Taba ang mga interactive na aktibidad sa loob ng silid-aralan. Bagama't ang modelong Tyler ay nagbibigay ng magagandang pagkakataon para sa mga mag-aaral na tuklasin ang kanilang sariling mga interes, ang modelo ng Taba ay nagbibigay ng mga pagkakataon para sa pakikipag-ugnayan ng guro sa mga aktibidad sa klase.
Ibinubuod ng sumusunod na talahanayan ang pagkakaiba sa pagitan ng modelong Tyler at modelo ng Taba para sa magkatabi na paghahambing.
Buod – Tyler Model vs Taba Model
Ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng modelong Tyler at modelong Taba ay ang modelong Tyler ng kurikulum ay isang linear na modelo na naglalaman ng apat na konsepto, samantalang ang modelo ng Taba ng kurikulum ay naglalaman ng mahabang proseso ng pagbuo ng kurikulum, kabilang ang pitong hakbang. Ang parehong mga modelo ay ginagamit sa pagbuo ng kurikulum.
