Edukasyon vs Pag-aaral
Ang Edukasyon at Pag-aaral ay dalawang salita na kadalasang nalilito dahil sa lapit sa kanilang mga kahulugan kahit na may pagkakaiba sa pagitan nila. Samakatuwid, ang mga ito ay dapat tingnan bilang dalawang magkaibang salita na may magkaibang kahulugan. Ang edukasyon sa modernong lipunan ay may mahalagang papel. Sa pamamagitan ng mga paaralan at iba't ibang institusyon, ang pormal na edukasyon ay ibinibigay sa mag-aaral. Sa ganitong kahulugan, ang edukasyon ay maaaring tukuyin bilang proseso ng pagbibigay ng intelektwal at moral na mga tagubilin sa isang indibidwal. Kabilang dito ang paghahatid ng kaalaman mula sa isang tao patungo sa isa pa. Ang edukasyon sa ganitong kahulugan ay may higit na extrinsic na halaga sa indibidwal, samantalang sa pag-aaral ito ay lubos na naiiba. Ang pagkatuto ay maaaring tukuyin bilang proseso ng pagkakaroon ng kaalaman. Ito ay nagmumula sa loob ng indibidwal hindi katulad sa kaso ng edukasyon. Sa pamamagitan ng artikulong ito, suriin natin ang pagkakaiba ng dalawang salita.
Ano ang Edukasyon?
Una magsimula tayo sa edukasyon. Gaya ng nabanggit sa naunang edukasyon ay ang proseso ng pagbibigay ng intelektwal at moral na mga tagubilin sa isang indibidwal. Sa anumang lipunan, ang edukasyon ay may mahalagang papel. Pangunahin ang edukasyon ay may dalawang tungkulin. Sila ang, Ang konserbatibong tungkulin ng pakikisalamuha sa nakababatang henerasyon.
Ang creative function na nagbibigay-daan sa bata na paunlarin ang kanyang mga kakayahan upang makapagdulot siya ng pagbabago sa lipunan.
Ang konserbatibong tungkulin ng edukasyon ay katumbas ng proseso ng pagsasapanlipunan, kung saan ang bata ay akultura. Ang creative function, gayunpaman, ay sumasalungat sa konserbatibong function na ito dahil pinapayagan nito ang bata na bumuo ng kanyang mga cognitive capacities upang hamunin niya ang mga umiiral na paniniwala.
Ang edukasyon bilang isang proseso ay hindi nakakulong sa paaralan lamang. Nagaganap ang edukasyon sa pamamagitan ng impluwensya ng iba't ibang ahente ng lipunan. Halimbawa, ang relihiyon at media ng isang tao ay maaaring kumilos bilang mga ahente ng lipunan na naghahatid ng kaalaman sa bata. Hindi tulad noong nakaraan, sa modernong mundo ay laganap ang pormal na edukasyon. Kabilang dito ang hindi lamang pagtuturo sa iba't ibang disiplina, kundi pati na rin ang mga pagsusulit kung saan ang bata ay itinutulak tungo sa pagpapahalaga sa panlabas na motibasyon. Gayundin, ang pormal na edukasyon ay mahalaga ngayon para sa iba't ibang mga oportunidad sa trabaho. Hindi dapat ipagkamali ang edukasyon sa pag-aaral.
Ano ang Pag-aaral?
Ang pagkatuto ay maaaring tukuyin bilang proseso ng pagkakaroon ng kaalaman. Hindi tulad sa kaso ng edukasyon na ipinapataw sa nakababatang henerasyon sa pamamagitan ng iba't ibang mekanismo ng lipunan tulad ng mga paaralan, ang pag-aaral ay nagaganap sa pamamagitan ng indibidwal na pagsisikap higit pa sa panlabas na presyon. Ito ay pinaniniwalaan na ang pag-aaral ay isang proseso na nagpapatuloy sa buong buhay ng tao. Ang kurba ng pagkatuto ng isang indibidwal ay lumalawak nang higit pa sa pagkuha lamang ng kaalaman sa mga disiplinang pang-akademiko at tinatanggap din ang mga kasanayan, pagpapahalaga, at pag-uugali.
Sa ating paglaki, nakakakuha tayo ng mga bagong karanasan at nalantad sa iba't ibang sitwasyon. Ang mga ito ay bahagi din ng pag-aaral. Ang pag-aaral ay karaniwang lumilikha ng pagbabago sa indibidwal o hindi bababa sa pagbabago ng isang umiiral na hanay ng mga paniniwala. Naniniwala ang mga psychologist na ang pag-aaral ay maaaring mangyari kapwa sa sinasadya at hindi sinasadya. Ayon sa mga psychologist na pang-edukasyon, ang pagkatuto ay maaaring mangyari sa pamamagitan ng iba't ibang pamamaraan tulad ng conditioning at vicarious learning. Natututo ang mga bata ng mga bagong bagay sa pamamagitan ng pagmamasid. Ang mundo sa paligid ng bata ay nabighani sa kanya, na ginagawang sabik siyang matuto ng mga bagong bagay. Sa paglaki ng bata, ang pag-aaral ay nakasentro sa iba't ibang sitwasyon na nakakaharap ng bata at gayundin sa kanyang mga interes. Itinatampok nito na ang edukasyon at pag-aaral ay dalawang magkaibang konsepto na hindi dapat palitan ng gamit.
Ano ang pagkakaiba ng Edukasyon at Pag-aaral?
Mga Depinisyon ng Edukasyon at Pag-aaral:
• Ang edukasyon ay ang proseso ng pagbibigay ng intelektwal at moral na mga tagubilin sa isang indibidwal.
• Maaaring tukuyin ang pagkatuto bilang proseso ng pagkakaroon ng kaalaman.
Paghahatid ng Kaalaman:
• Kasama sa edukasyon ang paghahatid ng kaalaman mula sa isang henerasyon patungo sa isa pa.
• Hindi kasama sa pag-aaral ang paghahatid ng kaalaman mula sa isang henerasyon patungo sa isa pa.
Internal vs External:
• Kadalasan ang pag-aaral ay nagmumula sa indibidwal mismo.
• Ang edukasyon ay nagmumula sa mga panlabas na ahente ng lipunan.
Panahon:
• Maaaring limitado ang edukasyon sa ilang taon.
• Nagaganap ang pagkatuto sa buong buhay ng isang indibidwal.
Pagsunod:
• Ang edukasyon ay maaaring gumana bilang isang mekanismo para sa pagsunod, ngunit ang pag-aaral ay hindi.
